IDEAS PARA HACER DE TUS HIJOS GRANDES LECTORES

Os comparto este bonito video con ideas para convertir a nuestros peques en grandes lectores.

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BOOLINO

CINCO IDEAS PARA JUGAR CON UN LIBRO

El juego de las voces
Cualquier cuento por pequeño que sea puede transformarse en un juego de voces y ruidos. A los más pequeños les encanta escuchar los cambios de tono: las voces agudas, las graves, las que imitan a los niños, a una bruja, los sonidos del agua, del viento, de los animales… Así aprenden a identificar a los distintos personajes: los buenos, los malos, los más jóvenes o los más ancianitos. ¡Lo cierto es que cualquier elemento creativo captará su atención!
Nota: Para niños y niñas de 0 a 8 años.

Dibuja la historia
Sólo se necesitan lápices de colores, cartulinas y un narrador. El juego consiste en que los niños y niñas representen las distintas secuencias del cuento: el principio, el nudo y el desenlace. Pueden hacer tantos dibujos como quieran, lo importante es dejar libre su creatividad. Además, observando sus dibujos se pueden aprender cientos de cosas: lo que más llama su atención será lo más grande, lo que menos le gusta lo omitirá o será muy pequeñito… ¡Les encantará tener sus propias ilustraciones de los cuentos!
Nota: Para niños y niñas de 3 a 8 años. A partir de los 6 años también se puede proponer que escriban pequeños textos al pie de los dibujos, así fabricarán sus propios cuentos clásicos.

Haciendo teatro
Es hora de sacar del baúl de los recuerdos: un sombrero, unos guantes, collares de plástico, cinturones o un chaleco. Cualquier ropa antigua será el perfecto disfraz, también ayudará un set de maquillaje infantil para caracterizar unos bigotes, una cicatriz o unos coloretes. ¡Representarán su cuento favorito!
Nota: Para niños y niñas de 5 a 8 años. A partir de los 7 años también se puede proponer que escriban un pequeño guión para adaptar la historia del libro.

El superdetective
Si lo que se quiere es desarrollar su atención, sólo hay que proponerles que sean un “Súper detective”. El juego consiste en buscar pistas secretas: pueden ser colores, palabras que empiecen por la “A”, la “B”, palabras en plural, en femenino, en masculino, palabras que se escriben con “H”. Puede establecerse un límite de tiempo o de palabras y al final pensar en una gran recompensa… ¿Qué tal su postre favorito? ¡Es fantástico para la ortografía, el vocabulario y el lenguaje!
Nota: Para niños y niñas de 7 a 12 años. Cada detective tiene que tener su propia libreta de detective y un bolígrafo para poder anotar todas las pistas. Si participan varios niños, cada uno puede utilizar un bolígrafo de un color diferente.

Inventando otro final
Seguro que hay algún libro con un final poco divertido, así que la solución es tratar de inventar entre toda la familia el desenlace perfecto. Cada uno aporta su idea y entre toda la familia se decide que “trocito de historia” es el mejor. Es una forma de conversar sobre un libro: los personajes, el contexto, las distintas situaciones, etc. El juego se puede complicar en función de la edad de los participantes.
Nota: Para niños y niñas de 5 años en adelante. Este juego no tiene edad y seguro que hay cientos de finales para modificar.

+ Información:
Leyendo, leyendo, disfruto y aprendo

LOS PADRES Y LA ANIMACIÓN A LA LECTURA

Está fuera de dudas la importancia que tiene la colaboración de los padres en la tarea de hacer niños lectores. Es necesario comentar a los padres, bien mediante circulares o en reuniones de tutoría,
cómo pueden ayudar a sus hijos para que se acerquen a la lectura.

Algunos consejos pueden ser:

Para los más pequeños  

• Cuente historias a sus hijos, lea cuentos en voz alta siempre que le sea posible. 
• Cuente historias de su familia, enséñele refranes, adivinanzas, canciones de corro, trabalenguas. 
• Lea fragmentos de cuentos y libros a sus hijos y deje que ellos continúen la lectura. Si el niño se cansa, lean a medias: un renglón usted, un renglón el niño. 
• Deje que el niño le lea a usted o le cuente cuentos.

Para los mayorcitos  

• Forme una biblioteca para sus hijos con libros apropiados a su edad y que estén de acuerdo con sus intereses y necesidades. 
• Persuada a sus hijos para que gasten una parte del dinero que les da para sus necesidades (paga) en libros. 
• Participe en las lecturas de sus hijos, hable con ellos acerca de lo que han leído y sobre lo que les gusta de sus lecturas. 
• Ayúdele a ser responsable si utiliza algún servicio de préstamo de libros (Bibliobús, biblioteca de aula o de centro) para que cuide los libros y los devuelva a tiempo.

El profesor también debe informar a los padres sobre las normas de préstamo de libros, pidiéndole que ayude al niño a cumplirlas. También puede recomendar a los padres libros adecuados para su hijo, especialmente en Navidades o final de curso, tiempos adecuados para regalar libros.

QUÉ LIBRO LEER EN CADA MOMENTO

Qué libro leer en cada momento, es una cuestión metafísica para muchos que no se atreven a leer cualquier cosa por miedo a perder el tiempo, aunque de toda lectura se aprende algo y no todo es en vano, el recuerdo de los tragos de vino bueno, que puede albergar entre sus páginas una mala lectura, son a menudo exiliados a lo más profundo de la biblioteca del subconsciente, por los posos de vacío, para emerger de manera sorprendente en el instante menos imaginado.

La lectura de predisposición suele despertar desde el principio un estado de emoción positiva hacia la obra, hay quien incluso continúa leyendo aunque desde la primera frase el instinto avisaba de un final sin sabor.

A veces es la casualidad la que nos guía hacia un libro que leer, haciéndonos descubrir su poder mágico, en lugares, o de formas, aparentemente inesperadas, conduciéndonos hasta lo que suele ser el comienzo de una de esas lecturas que te atrapan desde el principio hasta el final, aunque en algunos casos, tan solo hasta el primer punto y seguido.

Que la literatura universal está llena de títulos que son recomendados por tantos y tan dispares críticos, hace muy difícil equivocarse, esto ya lo sabía aquella raza de libreros, casi extinta, que te guiaba hacia los autores que creían más adecuados en ese momento de tu vida, actuando como boticarios conocedores de las fórmulas ancestrales contra todo tipo de necesidades y de gustos, guardando en la parte trasera de su establecimiento, aquellos ejemplares solo destinados a iniciados, a elegidos, y a los predispuestos a bucear en un género literario y de conocimiento concreto.

Lecturas cortas  para  empezar, aconsejaban. Las mejores novelas de aventuras o para reírse a carcajadas, para estimular la sonrisa diaria. Las mejores policíacas y las de misterio para viajar en tren, en metro, o hacia los sueños de almohada. Los ensayos filosóficos para fortalecer el pensamiento crítico. Las utopías y las distópicas para continuar creyendo en un mundo mejor. Las basadas en hechos reales para seguir teniendo presente que la realidad supera a la ficción. Los cuentos para los niños, ya sean estos mayores o pequeños, para pintar de colorín colorado la imaginación…

Cada género tiene su momento, algunas veces llega a nosotros, haciendo que creamos que son ellos los que vienen a nuestro encuentro en el  instante preciso, otras nos lo pide el cuerpo sin más, o nos acercamos a sus lomos llevados de la mano por la insaciable curiosidad humana.

Quizás lo que necesitas es releer aquello que te ha dejado huella y que como los grandes caldos, suele mejorar con el paso de los años.

Que más da, lo importante es seguir creciendo renglón a renglón y creyendo en el poder de la letra impresa, ya sea, para saciar el hambre existencial o simplemente por regalarse, o regalar, un espacio en el tiempo nunca perdido.

CUENTACUENTOS "POMPAS DE JABÓN"

El pasado viernes día 10 de abril disfrutamos en el centro de un cuentacuentos a manos de la escritora Doña María Domínguez.  A las 9 horas se hizo en el gimnasio con todo el alumnado de 1º y 2º de Educación Primaria , y a las 10 horas con Educación Infantil en la biblioteca. 

El cuentacuentos se titulaba "Pompas de Jabón" , fue muy dinámico y participativo. Os dejo algunas imágenes.